陈 芳

《市场营销学》是高职经济管理类专业普遍开设的一门课程。随着社会经济的发展，市场需要既精通专业又懂经营的人才，因此，《市场营销学》课程越来越受到重视。

市场营销学的学科性质客观上要求教学应强调其应用性和实践性，实践教学是该课程教学过程中不可或缺的重要环节，对于高职学生而言，课程的应用能力又是至关重要的。因此，在高职《市场营销学》的教学过程中开展实践教学，既是《市场营销学》课程教学的需要，同时也是高职培养人才的需要。

一、传统教学模式及其问题分析

目前，高职的市场营销学课程教学主要以理论教学为主，虽然有的学校已经开始探索营销课程的情境教学和实训教学。但是，从整个教学过程的实施情况看，由于观念和客观条件等方面的限制，还存在着许多明显的不足之处，主要表现在以下三个方面：

（一）缺乏与职业教育相适应的教学理念

市场营销学实践教学是课程学习的一个重要组成部分，但长期以来，由于实践教学环节组织实施的困难较多、难度较大等原因，导致在市场营销学课程教学中，多安排理论课教学时数，多讲纯理论知识，少安排实践教学环节，即使安排了，也仅安排类似参观之类的象征性活动，或是让学生通过市场调研撰写营销策划方案等，其结果是培养的学生，只懂理论，不懂实践，更不具备从事具体营销活动的能力，基本上难以达到让学生既懂理论又掌握实践技能的效果，致使课程学习达不到教学目的。……