社区健康教育随访对起搏器植入患者生活质量影响调查
2012-05-25刘翠荣付亚明
中国医学伦理学 2012年4期
刘翠荣,付亚明,田 荣
(武汉市第三医院心内科,湖北 武汉 430060,179030067@qq.com)
目前,国内的起搏器置入患者术后往往缺乏有针对性的健康宣教。患者对自身起搏器的工作状态、随时携带起搏器卡的重要性没有足够的认识,且普遍对起搏器受外界干扰的顾虑较大,认为起搏器植入后各种活动和行为受限制较多,会影响其术后的生活状态。[1]随着社区卫生事业的发展,社区健康档案的建立,护理工作服务的不断拓展,护士走出医院,深入社区,进入家庭进行健康教育及心理咨询成为可能。通过对黄鹤楼社区起搏器植入患者进行社区健康教育,显著提高了患者的生活质量。现介绍如下。
1对象和方法
1.1 对象
选取黄鹤楼社区2011年1月~2011年12月在武汉市第三医院行永久性起搏器植入的50例患者为研究对象。其中,男27例,女23例;年龄20~80岁;文化程度:小学以下3例,小学9例,初中15例,高中及中专16例,本科以上7例。本研究中所有研究对象都能与医护人员进行正常语言沟通和交流。
1.2 方法
1.2.1 收集资料。
在进行健康教育之前,对50例患者进行有关起搏器植入术后基本知识的问卷调查。问卷为单项选择题,评估患者对起搏器相关知识的掌握程度。根据调查结果进行针对性的宣教,包括对健康小册子的讲解、起搏器植入术后注意事项视频的播放及现场交谈答疑等方法。在每次随访过程中,对患者反馈的生活中的疑惑给予及时答复。对每位患者随访10次后,再次进行问卷调查。
1.2.2 自我护理内容。……
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