基于卓越计划的液压与气压传动课程教学改革研究
2012-05-14郭兰中浦文禹胡朝斌
常熟理工学院学报 2012年12期
刘 忠,郭兰中,浦文禹,胡朝斌
(常熟理工学院 机械工程学院,江苏 常熟 215500)
一、概 述
液压气压传动与控制技术是现代传动与控制的关键技术之一,与电气传动相比,由于其具有传输力或力矩大、功率密度高、易于实现自动控制等许多特性,在近现代工业中,不论是对于行走机械,还是对于固定的工业设备,都是很好的实用技术。在工程机械、机床工业、汽车制造、机器人、冶金矿山、航天航空、工业自动化技术等工业领域,获得了广泛的应用。因此,在机械工程及其他工科专业课程设置中,《液压与气压传动》课程是学生必须掌握的一门专业技术课。在实际教学中,《液压与气压传动》课程的理论抽象,涉及内容多而杂,传统的教学模式无法让学生真正掌握其核心知识,因而在未来的工作中不能熟练运用其技术知识。
根据卓越工程师培养计划要求和我校机械工程专业发展现状和人才培养目标,液压与气压传动是机械类专业人才必备的专业技术知识之一。在现场工程实际中,许多工程技术人员对液压与气压传动知识掌握不够扎实,以致工程实践中经常出现的许多技术问题无法及时解决,造成经济损失的事例举不胜举,这是因为教学中过于侧重理论教学的传统授课方法所引起的。针对这种情况,在课程教学中,必须改革传统的课堂教学方式,以满足学生对未来实际工作的需要。液压与气压传动课堂教学方法的改革是“卓越工程师教育培养计划”的必然需求,采取课堂教学理论与实际并重的授课方式,使学生接受工程环境的思维教育,是培养具有竞争力的创新型卓越工程师的根本保障,是机械类专业高等教育内涵建设的重要任务[1,2]。……
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