■吴依波

课改背景下的语文课堂教学应该是什么样

■吴依波

天津市滨海新区汉沽教育中心语文教研员、教研办公室主任

●教育的尊严在于品质，教育的幸福在于研究。

●教研员需秉承“理念与实践相伴”的信条，做一位“智慧与汗水同行”的引路者。

●让阅读成为习惯，让思想扮美人生，让写作充实灵魂，让生命留下痕迹。

我和依波机缘可谓不浅，初次接触还是十三年前，作为汉沽一中德育主任的我，在新生军训的训练场上认识了这个年轻帅气、文静腼腆的小伙子，当时我心里还打小鼓，这么年轻的教师带班行吗？但随后三年的密切接触，我不禁为这个小伙子扎实的工作作风和务实的勤奋精神所折服：他用高尚的师德去“垂范”学生，用无私的爱心去温暖学生，用真诚的期待去激励学生。

“错失的遗憾比起错爱的伤害，唯有遗憾过后才能留下更多美好的回忆。”2003年，他调入了教研室负责全区中学语文学科的教研工作，虽然不在一个单位了，只能偶尔碰面，但有关他的消息仍不时听到，这也正验证了那句话：丈夫志四海，万里犹比邻。

机缘巧合，两年前我调任汉沽教育中心主任，使我们两个人又能一起共事。当年的小伙子已经步入不惑之年，在工作中让我看到了他“教研以精、科研以谨、敬业以勤、待人以和”的一面。

作为一名基层教研员，他可以算得上语文学科领域内的一位领跑者。谦虚谨慎的态度、大度容人的气量、强烈的进取心和合作精神，是他作为一个教研领跑者的良好意志品质；……