要刊速递

《决策》2012年第 6期

“撤点并校”执行偏差须反思

“撤点并校”反映出的问题，值得教育者反省。决策实施需要酝酿评估、优化方案、跟踪纠偏。教育部针对“撤点并校”政策执行的偏差表示，将明确学校撤并的思路原则，慎重对待学校撤并，充分考虑学生上下学的方便、交通安全、寄宿学校条件等多种因素。

《法律与生活》2012年第7期

“混合抚养”检视

混合抚养，指家庭成员或其他人共同参与抚养孩子的一种模式。在不同的时间段，孩子由不同的人负责照顾。混合抚养虽然能在一定程度上弥补单一抚养模式的缺陷，但是，由此带来的负面影响不容轻视。相关部门应对混合抚养问题加强关注，进一步完善相关立法。

《南方人物周刊》2012年第25期

18岁的常青藤

过去的100多年里，中国的开放史和留学史始终同步进行。留学的成果不仅给改革和开放带来了崭新的观念，而且带来了各领域的优秀人才。10年前，中国掀起了“建设世界一流大学”的热潮，常青藤作为“研究型大学”被当成模仿的标本。如今，留学潮从研究院蔓延到本科，常青藤的“博雅教育、完人培养”理念，也被广泛讨论。常青藤有着悠久丰富的传统，但很难代表一个一成不变的教育理念。理解常青藤，就必须分析其复杂的历史基因。

《中国周刊》2012年第7期

“教中国话”的人

为帮助世界各国解决汉语师资短缺问题，2004年，经教育部批准，汉语教师志愿者项目正式实施。截至2010年年底，国家汉办已向五大洲89个国家派出1万余名志愿者。……