■本刊特约评论员 陈自鹏

多给学生一些呵护与关爱

■本刊特约评论员 陈自鹏

观看伦敦奥运会电视节目时，一件小事令我陷入沉思。

7月29日19时30分，伦敦奥运会女子举重53公斤级决赛，中国队湖北宜昌的17岁小将周俊出战。在抓举比赛中，周俊3次试举95公斤失败，结束了伦敦奥运会的征程。赛后，有媒体将周俊的三次试举失败称为“耻辱”，并引发争议。后来，相关媒体就“耻辱”一说向周俊公开道歉。

一名17岁的运动员能够走到世界顶级运动会的赛场上已经算是非常优秀了，应该说是非常光荣的，绝对不该说是耻辱的。对于这样一时发挥失常的年轻运动员，我们是否应该多些宽容与理解呢？

由此，我联想到我们对学生的教育。

前些年我曾看过《中国青年报》的一篇报道，至今记忆犹新。郑博，一个3岁的孩子，只因为不肯识数认字，死在了父母的棍棒下。杭州市萧山区人民法院以故意伤害罪一审判处孩子的父亲——来杭州打工的河南人郑海现有期徒刑10年，剥夺政治权利2年。

2005年12月24日晚，郑博的母亲秦某教 3岁的儿子认数字“1、2、3、4、5”，但儿子读了一遍后就无论如何也不再开口了。性急的秦某打了儿子两个耳光，又操起一根木棍痛打儿子。这一幕被刚好回家的郑海现看到，他制止了妻子的行为，表示由他来教育。但是，生性倔强的郑博仍不肯开口。脾气暴躁的郑海现顿时火起，顺手拿起木棍朝儿子的脑袋打了两下。郑博放声大哭，但郑海现并没有停手，木棍相继落在了郑博的脸上、手上、屁股上。……