陈贵塍

【摘要】爱国主义是激励和鼓舞人们团结奋斗的一面伟大旗帜，是推动社会历史前进的一种巨大力量，爱国主义是德育教育的主旋律，语文教师要把握好时机对学生进行爱国主义教育。

【关键词】德育教育;美德教育

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)03-0112-01

“成才德为先”，德和才正像鸟之双翼，车之双轮，缺一不可。德育为诸育之首，其主要以法制教育、传统美德教育、文明习惯教育为主要内容，培养学生良好的道德行为习惯，教他们怎样处事、待人、接物，把全体学生培养成为爱国的具有社会主义公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。德育是每一位教师的责任，每一位教师都要做到“修师德，重德教”。

《中学语文教学大纲》明确指出：“语文教学要进行思想教育。思想教育要依据语文学科的特点，在语文训练中进行。要着重于思想感情的陶冶、道德品质的培养，使学生提高社会主义觉悟，初步具有辨别是非、善恶、美丑的能力。熏陶渐染，潜移默化，循环往复，逐步加深。”由此可以看出语文教学一定要渗透思想品德教育，才能达到“教书育人”的目的。以教材为内容，以课堂为阵地，挖掘教材，潜心钻研，把握契机，在语文教学过程中自然而然地渗透德育教育。

首先，要捕捉最佳德育渗透时机。其次，要把握好德育渗透的“度”。语文教学德育渗透要特别注意这个“度”的问题，超过了一定的“度”，语文教学就有可能变成政治教学，就有可能从根本上改变语文课的性质。……