秦 岭

(甘肃省定西市安定区交通路中学 甘肃 定西 743000)

甘肃省定西市教育科学规划重点课题研究成果编号：DX(2010)Z049。

【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)03-0082-01

1 中学历史综合实践活动课程内容与主题设计

2001年教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出 “从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。”2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也明确指出，为提高普通高中学生综合素质，要积极开展研究性学习、社区服务和社会实践。据此，中学历史综合实践活动课程的内容与主题将着重从以下方面进行整合设计。

1.1 运用信息技术手段和多媒体开展中学历史综合实践活动。将信息技术教育内容与历史学科领域的教育教学内容进行整合，以任务驱动的研究性学习方式开展综合实践活动。如通过网络搜集查找历史学科学习资源，从而锻炼学生在历史综合实践活动中必备的信息技术应用能力，锻炼学生自主收集信息和处理信息的能力。

1.2 开展综合性实践性较强的研究性学习。研究性学习的内容或主题, 要么在教师指导下，由学生自主选择和确定，要么由教师直接确定。主要锻炼学生在实践中主动地获取知识、应用知识的能力和提出问题、分析问题、解决问题的能力。既可以是历史学科内容和课堂知识的拓展与延伸，也可以是对自然、社会、历史和人生各种现象的探究；……