郭靖利

【摘要】中國古典诗词，可以陶冶人的性情，提高人的精神内质，培育人的审美能力。而中国古典诗词中的“空白”艺术更是有着无尽的魅力。本文主要从四个方面：对话、用典、列锦、互文来分析古诗词中“空白”艺术的魅力。

【关键词】古典诗词；空白艺术；想象联想

【中图分类号】G416 【文献标识码】A 【文章编号】1009-5071(2012)03-0059-01

“空白”手法是中国传统绘画中一种常见的表现手法。如齐白石绘画的虾，纸上别无他物，但我们却能感到满眼碧波，而这正是运用了“空白”的手法。艺术家通过画面上的物象启示读者，充分调动观赏者的想象，重现美好的艺术境界。

中国古典诗词中也有很多这样的例子。读者在鉴赏中可根据自己的经验，通过想象补充画面的内容，从而获得审美体验。 “诗不患无言，而患言之尽，诗不患无景，而患景之繁”。(陆时雍，《诗镜总论》);“诗无言外之意，便同嚼蜡。诗要含蓄，必寓言外之意，寓有言外、象外之意的诗，便叫含蓄。”(袁枚，《随园诗话》)从前人的这些论述中我们便可知道诗歌含蓄、蕴藉的特点，而这一特点在古典诗词中一个明显的体现便是“空白”艺术。

1 对话中的“空白”

贾岛的《寻隐者不遇》:

“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”

这首诗便是典型的问答体。首句“松下问童子”，问什么诗中略而不答。但我们从“言师采药去”便可推知问的内容:“汝师在家否?”“在哪里采药?”“到底在哪里采药?”。而在诗中这些内容全部省略，从而给读者留下了想象的艺术空白，使读者通过联想补充了这些艺术“空白”，进而更深刻地体会诗人内心由希望——失望——希望——失望的怅惘，无可奈何的情感起伏。……