杨磊

[摘要] 学术论文的英文摘要的研究越来越成为语言学中研究的热门话题。国内外的学者从微观和宏观角度对学术论文摘要进行大量的研究，旨在帮助学术写作者找出摘要写作的问题和提出摘要写作的办法，但是研究对象大多集中在研究学生的成品，本研究借助问卷调查明确，不了解摘要的交际目的是否导致学生在摘要写作中出现了问题的原因之一，同时给体裁教学法提出一些教学启示，并帮助提高学生学术论文摘要的写作水平，同时为我国的EAP教学作出一些教学启示。

[关键词] 学术论文摘要 体裁 交际目的

研究背景

近年来，体裁和体裁分析成为应用语言学的一个重要研究领域，体裁研究主要分为两大派Swales和Bathia 为代表的Swalesian学派和以Matin为代表的Australian 学派。Swalse学派（1990）认为“包含共同交际目的的一组交际事件可看作是一种体裁”，秦秀白（1997）认为体裁按照特定的目的和特定的程式运用语言在特定的生活中办事的实例，同时指出尽管体裁是一种分类，但是“内行人可以在体裁规定范围之内传达个人意图或交际目的（秦秀白,2000）”。Ventola（2004）认为体裁是实现交际目的的一种工具或媒介，这些研究都表明任何一种体裁都有一定的交际目的。国内的研究者（秦秀白，1997；鞠玉梅，2004；姚俊，2010）认为体裁教学法的最终目的就是要研究语篇的交际目的和语言使用策略。体裁教学法的根本宗旨之一是研究语篇的交际目的，那么摘要的交际目的是什么？ 简要地说就是吸引读者阅读文章，同时让读者接受自己的学术观点。……