丁璐刘玉兰

（1.昌吉学院西域体育研究所 新疆 昌吉 831100; 2.昌吉学院体育系 新疆 昌吉 831100）

近十年新疆普通高校公共体育课程改革研究

丁璐1刘玉兰2

（1.昌吉学院西域体育研究所 新疆 昌吉 831100; 2.昌吉学院体育系 新疆 昌吉 831100）

伴随着课程改革，新疆高等院校的体育教学改革工作稳步发展。本文旨在对新疆普通高校2000-2010年十年期间公共体育课程的开设情况进行分析研究，探寻新疆高校体育课程设置的改革与发展过程中存在的主要问题，并提出发展性的建议。

高校；公共体育课程；课程改革

1992年和2002年，教育部先后颁布了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》（以下简称《纲要》），在《纲要》的指导下，体育课程模式的探索陆续在全国高校开展起来，体育课程设置日趋呈现多样化，课程内容丰富多彩。“三自主”教学的实施，从根本上调动了学生学习的主动性，激发了学生的学习兴趣。在一定程度上满足了大学生的不同体育需求。［1］

新疆目前有本科院校11所，在《纲要》的指导下，新疆高等院校的体育教学改革工作稳步发展。由于新疆气候条件复杂、物质资源匮乏、多元文化的差异，使得在实施《纲要》的过程中遇到诸多困难，但是仍坚持在体育课程设置方面做了许多改革尝试，通过十年的教学实践，体育课程改革有了长足的发展，受到广大师生的普遍好评。本文旨在对新疆本科院校2000-2010年十年的公共体育课程开设情况进行分析，探寻体育课程设置改革与发展过程中存在的主要问题，并提出发展性的建议，以期促进新疆高校体育课程的快速良性发展。……