联片教研让区域教学质量走向均衡发展
2012-04-29李峰刘国庆
甘肃教育 2012年10期
李峰 刘国庆
武威市凉州区作为一个拥有百万人口的大区,受自然条件与经济因素的影响,中小学教育发展极不平衡,严重影响了素质教育的全面推进和教育质量的持续提高。近年来,全区教育工作在区委、区政府的正确领导下,坚持以科学发展观为指导,以办人民满意的教育为目标,紧紧围绕“抓作风、树形象,抓规范、建机制,抓管理、提质量,抓项目、促发展,抓安全、保平安”的“五抓”工作思路,着力做好激发人的活力、强化教育督查、建立健全质量评价机制和激励机制、优化布局结构和人力资源配置、加强校园安全工作“五篇文章”,以教育科研为先导,立足实际,求真务实,大胆创新,积极开展联片教研活动,为有效提升全区教育教学质量奠定了良好基础。
“随着基础教育课程改革的不断深入,中小学的办学思想、教育理念、课堂教学形式、教育教学手段,以及中小学生的成才观念、学习形式、学习方式都发生了深刻变化,这些变化对现行的教育教学组织形式、教师专业化水平、教育科研能力提出了新的要求与考验。”武威市凉州区教育局局长苏万俊说。
凉州区教育局领导班子在调研中了解到当前部分学校,尤其是农村学校教育教学研究中存在诸多问题:一是思想认识不到位。由于课程实施是凭借自上而下的行政决策模式推进的,教师只是课程的接受者和执行者,对课程的认同、理解、支持需要一个过程,教师的教育教学观念很难因几次的培训得到转变,尤其是部分薄弱学校的教师,其教育思想和教育行为依然受到过去行为习惯的影响;……
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