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调适视角与心态 成就快乐和幸福

2012-04-29谭发礼

中小学心理健康教育 2012年11期
关键词:视角

谭发礼

〔关键词〕视角;心态,快乐;幸福

阿果的QQ个性签名深深吸引着我:“牵着蜗牛散步……”短短的几个字,视角独特,简洁而又富于诗意,意境很深、很美。怀着好奇,我Q了阿果,原来,《牵着蜗牛散步》是一篇散文。我搜索全文,反复品读。

“我看到满天的星斗多亮丽!咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?”猛然间明白——视角与心态左右着幸福指数!无论是“牵着蜗牛散步”,还是“蜗牛牵我去散步”,只要拥有阳光心态,一切都是那么美好。

“唉,太难了!希望渺茫……”一朋友竞争中学高级职称指标,三次都没能如愿,因为已经饱受失败之苦,第四次机会来了,居然打算放弃。

我劝慰他,职称晋级的竞争靠实力,与人际关系没有丝毫关系,要想在竞争中处于优势,得靠自己努力,多学习、多思考、多总结、多提炼,不断改进工作方法、提升工作绩效,竞争实力才会一步一步强劲,目标也才会离自己越来越近。我还告诉他,调适视角与心态可以成就快乐和幸福。

“真不像话!这么简单的题居然错那么多!”一位年轻教师边批改作业边自言自语,看样子,做错题的孩子遭责罚是难免的了。其实换一种视角和心态,“咦!这么多孩子把题做错了,看来我这节课的教法真有问题呢!”并着手分析错题的类型和原因,调整教法,引导孩子们发现错误、改正错误,让孩子们在温馨提示中养成良好的学习习惯,不仅可以治标,而且可以治本。

对智力正常的学困生来说,原本可以变得很优秀,但他们的成绩为何停滞不前?

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