杨昆 向卫兵 廖洁

摘要结合教育部对高等职业教育课程改革的要求，本文对“织造设备结构分析与应用”课程进行开发，遵循“岗位导向、注重过程”设计理念，設计出三个学习情境和八个工作任务，总结出课程实施所需教学实践条件、师资要求及具体实施方法。

关键词织造设备学习情境课程开发中图分类号：G424文献标识码：A