邢春玉

摘要植物学实习是高校生物类专业教学过程中必不可少的实践教学环节。由于民办院校实验实习基地建设不足，因此充分利用校园植物开展植物学实习具有重要意义。通过实地调查、标本采集和分类鉴定，发现校园植物在一定程度上代表当地的植物类型，可以满足植物学教学实习的要求。

关键词民办高校实践教学植物学实习校园植物中图分类号：G424文献标识码：A

民办高校以培养应用型人才为主，随着知识经济的发展，社会越来越需要具有较强实践能力和创新精神的应用型人才，而民办院校在应用型人才培养模式和过程中还存在一些问题，如实习、实践教学匮乏，校外实习基地建设薄弱，远远不能满足实践教学的需要，而实践教学环节恰恰是应用型本科院校教学工作水平评估的重要观测点。因此，利用校园这一有利的实践教学场所，开展植物学实习，对保障生物学专业学生实践教学的顺利进行和培养学生的学习兴趣及探索精神具有重要意义。

植物学是生物学科中一个重要分支，是生物学的基础学科，我院生物工程专业开设的普通生物学课程里涉及植物学知识，植物学与许多学科密切相关，是农、林、药等应用学科的基础，与我们的生产生活联系十分紧密。植物学的教学宗旨在于让学生掌握植物学的知识，学习植物学的方法，认识到植物世界的本质。利用校园植物开展植物学实习教学，通过实践教学环节不仅可以使学生深入理解和巩固理论教学中植物学的基本概念、基本原理，还可以提高学生的实践能力，完成知识由贮存到输出的转化。……