方凯 田艳芳

摘要电路分析课程是我校电类专业的一门重要专业基础课。针对汽车特色理工科专业的特点，研究了一种基于实用化，创新化的电路分析课程教学的方法，对课程内容进行了合理的优化取舍；对教学方法进行了多样化和实用化的探索；对学生学习方法和习惯进行引导，并实施于教学实践改革中，取得了一定的效果。

关键词电路分析实用化创新化教学改革中图分类号：G424文献标识码：A

电路分析是我校电气信息类专业的一门专业基础课，作为一门重要的技术基础课其应用十分广泛，它不仅是电子信息、自动化等专业的基础，而且还映射到我校的其它理工专业课中。学好电路分析这门课程，对打好专业基础、提高学生整体素质、增强学生动手实践能力具有重要意义。

经过几年的电路分析教学实践，发现电路分析教学中存在的一些问题，概念抽象、理论性强、各个专业受用面差异大。同时随着课程学时数的压缩，学习效果难以得到保证，这些问题都直接影响到教学效果。为了使学生掌握好电路分析这门课程，我们不断探索，对课程教学进行实用化、创新化地改革，使教学内容、教学方法更好地适应汽车特色鲜明的培养目标要求，同时教会学生自主学习，带着问题学习等学习方法。

1 整合教学内容，打好专业基础

近年来，我校在自动化专业中增加了计算机控制方面的相关专业方向课程。这样拓宽了学生的知识面，但是同时对其它课程的课时有所挤压，导致部分学生对一些重要课程的学习不够。……