沈卫文

摘要由于计算机网络专业学生就业状况不尽人意，学生专业技能水平也有所下滑的现状，笔者所在教研室启动了教学改革试点工作，包括重构课程体系和变换授课模式，构建全新的人才培养方案。并就教改试点工作中遇到的一些问题，给出了一些解决方法。

关键词计算机网络教学改革课程体系LAMP架构中图分类号：G424文献标识码：A

1 教改试点方案构思

首先是确定方向。通过对高职计算机网络教育教学相关理论的探讨以及实践的总结，课改的方向进一步明晰，那就是：适应高职教育改革的大方向，变革传统教学模式存在的弊端，培养满足企业实际需求的实用型计算机人才，在教学模式、教学内容和教学方法上，进行大胆创新，为我院在“理实一体化”的专业教学探索中积累经验、拓宽道路。

其次是调研。教研室老师利用暑假做了大量的调研工作，走访了武汉市一些品牌IT培训机构，借鉴他们所采用的授课模式和专业技能培养体系；调研了一些用人单位，听取他们对毕业生培养的意见和技能要求；同时向往届毕业生发送了大量的调查问卷，了解他们在实际工作中面临的主要问题和技能准备，获得他们对教学内容的意见和建议。

通过以上两个步骤，教研室的老师们理清了思路，明确了自身教育教学的优缺点，找到了课改这道难题的答案。

一是重构课程体系和变换授课模式。教研室老师们在吸取武汉知名IT培训机构教学长处的基础上，将企业对计算机网络毕业生的技能需求提炼成两个大的方向，分别是《基于LAMP架构的企业网站建设》和《基于工作任务的企业网络建设》，并将相关课程进行了整合。……