李焱

摘要文章通过对高职院校“基础”课教育与心理健康教育结合的意义的阐述，分析二者结合的可行性及结合的实现途径，实现“基础”课教育与心理健康教育的有机结合。

关键词高职学生思想政治教育心理健康教育基础课中图分类号：G712文献标识码：A

充分发挥心理健康教育对《思想道德修养与法律基础》课（以下简称“基础”课）教育的作用，是贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的重要体现，有利于高职院校提高思想政治教育实效性，激发高职学生道德修养的内驱力。

1 心理健康教育与“基础”课教育结合的意义

“基础”课教育和心理健康教育都属于育人的工作，二者存在内在的必然的联系，但也存在着差异。两者是互为基础、相互渗透的，其终极目标也是统一的。

1.1 丰富了“基础”课教学的内涵

“基础”课的出发点和落脚点就是培养具有较高思想政治素质、道德品质合格和具有较高法律素质的大学生，其终极的目标在于向大学生提供科学地了解自己、掌握自己、理解社会、融入社会的理论和方法，帮助大学生提高自我修养，发挥主观能动性，促进德智体美全面发展。思想教育过程不仅是以学生掌握道德知识、训练行为习惯为基础的过程，更是一个注重学生潜能开发、认知能力培养及健康人格发展的过程。

1.2 拓宽了传统思想政治教育的渠道

心理健康教育中，教育者地位由主导、权威者变成协助者和引导者，尊重学生的人格，理解学生的缺陷，使思想政治教育的内容更容易被学生接受。……