程建岗

作为一名帮助企业提升管理能力和管理素质的专业人员，我为企业日益重视对自己的管理者进行开发与培养感到高兴，却也常常对企业由于实际操作不得法而导致的资源浪费、效果不彰，甚至适得其反的现象深感惋惜。在管理者开发和培养过程中，最常见的两个薄弱环节是：管理者开发培养的实践与企业运营管理实践相脱节，以及开发培养项目缺乏真正的针对性与适用性。

把管理者的开发培养

融入到企业的日常运营管理中

要想让管理者的开发培养真正见效，就需要回到问题的原点，首先回答管理者工作的本质特点是什么？根据管理者的工作特点，再搞清楚什么才是提升管理者能力素质的最好方式？

对于这些问题，管理大师们其实早已给出了答案。在德鲁克看来，管理是一种实践，它的本质不在于知，而在于行。行动的结果是衡量管理好坏的唯一评判标准。而在亨利·明茨伯格看来，管理是科学、艺术与手艺的结合。其中手艺的提法，相当于我们说的操作感、分寸感、手感、质感等。而艺术和手艺（特别是手艺），都只能从实践中获得。

从两位大师的论述中，我们不难看出，要想有效开发管理者的能力和素质，最重要的方法是“实践”——“行”，即在完成具体工作任务中“真枪实弹的演练”。

工作中，我们常常发现，很多公司的管理者开发培养项目，虽经过全力的推动却仍然没有达到预期效果。于是，这些公司要么不再对此抱有信心，停止继续投入，要么就是重新寻找或启动另一个项目取而代之，开始新一轮的“试错之旅”。……