严仁辉

摘 要：班主任是班级的组织者、管理者，是学生健康成长的引路人。班主任的工作质量，在很大程度上决定一个班的精神面貌，深刻影响着每一个学生的健康成长，影响着整个学校教育管理的质量和学校的精神面貌。

关键词：班主任；爱心；严格

一、没有爱就没有教育

前苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”这句话带给我的不仅是要求，而且是一个工作方法。有了对学生的爱，肯定能把工作做好。

1. 对学生的爱要面对全部，要有耐心，一如既往

教师都喜爱优秀生，我亦然。但我也会关爱中等生，激励他们迎头赶上；更爱差生，会让他们觉得还有希望。差生自有闪光点，也不是一无是处的。不管面对怎样的学生，我都适时地找他们谈话，如轻轻地耳语几句，鼓励、指正；或进行朋友式的谈天，循循善诱；或细心分析、劝导及告诫；或在假日里一起踏春、赏秋……教师要持久地拥有这份爱，把爱融在所有的日子里，融在每一位学生的心中。

2. 对学生要有宽容之心

宽容不是放纵，是机会，是一份美丽，是大山大海般的容忍，是大爱。一个学生在他的成长阶段很自然会犯各种各样的错误，甚至是屡教不改。对施教者而言，对这样的学生应耐心教导、指正，还要有宽容之心。如一个叫何××的学生，聪明、有个性、爱虚荣，不努力学习，意志不坚强，少有良好的劳动观念，甚至敢在上课时不服教育顶撞老师。面对这样的学生，除积极要求家长改善家庭教育气氛，配合教育外，亦要有宽容的心，否则易生歧视之心，于学生成长不利。