杨文静

环境是重要的教育资源，每个人都处在一个不同的环境中成长，而且受环境的影响非常深刻，我们应该积极创设好的学习环境，来有效地促进幼儿的发展。那么，我们又如何利用现有的环境，让幼儿在良好的环境中健康快乐地成长呢？

一、让学生在良好的环境中主动参与学习

作为一名幼儿教师，我们要给幼儿创设一个良好的学习环境，来激发他们的学习兴趣。所以，我们充分利用当地的教学资源，把植物引入课堂，让幼儿认识植物；并把一些丢弃的变废为宝，在教室或者园里创设多个区域，丰富幼儿的学习环境，开阔他们的视野。

l. 设置植物园

我们幼儿园本来没有植物园，但我们可以给幼儿设置一个有好多植物的角落，让他们对植物进行观察，认识植物，认识大自然。特别是当夏天来了，这里有足够的温度与阳光，我们便把植物分成几个种类（喜欢光的、喜欢阴的、喜欢水的、喜欢旱的……），在不同的角落设置了不同的风景。我们让幼儿观察植物，对它们的习性或者生长进行了解。如为了让幼儿认识种子发芽的过程，我们准备了几个小瓶子与花盆，分别种上不同的种子，或者几盆放上同样的种子摆放在不同的角落，有的放得水少，有的放得多，有的放在阴暗下，有的放在阳光下，几天后，不同的情况就出现了：在阳光下的种子发芽特别快，而在阴暗角落的没有发芽；经常浇水的发芽了，没有浇水的不发芽，还有的因浇水把种子泡坏了。