董爱玲

“一年之计在于春，一日之计在于晨。”可见晨间活动的重要性。笔者认为，在幼儿教育中不可忽视晨间锻炼的环节，因为这一环节有助于提高幼儿的身体素质，帮助幼儿形成健全的人格。自制体育器械，不仅有助于低碳环保，更有助于开发幼儿的智力水平，可谓一举多得。

一、废物利用法：因材施教，激发兴趣

幼儿的注意力不容易集中，如果每天的晨练都进行同样的器械操练，那么久而久之，他们就会对晨间活动失去兴趣。因此，要以丰富多彩的活动来吸引幼儿的注意力，让晨练课开启美好的一天。我在晨练课上，曾经用饮料瓶自制运动器械，和幼儿做有趣的活动。我首先要求每个幼儿从家里带来一个空饮料瓶，并在瓶子里装上一些沙子。然后带领学生来到操场上，让每个学生有节奏地晃动瓶子。伴随着沙沙沙的响声，幼儿进行自创表演。有些幼儿将瓶子夹在腿间，模仿蛇形跑步；也有个别幼儿将瓶子当成手榴弹进行投掷练习。有些学生放学后收集旧轮胎、旧报纸、没气的篮球、铁丝等，在教师的引导下自制体育器械。自制体育器械进行晨练，基于对身边的废旧物品进行改造的思想，既达到了废物再利用的成效，又能使幼儿收获晨练的快乐。

二、器材组合法：和谐民主，交流合作

自制体育器械在幼儿晨间活动中的应用，比较常见的一种方式是器材组合法，即幼儿将自己制作的多种体育器械加以组合。在组合过程中，通过营造民主、和谐的氛围，培养幼儿大胆想象的思维能力，既有助于幼儿之间的合作交流，培养幼儿的创新精神和团队合作精神，又有助于教师与幼儿之间的充分接触、交流，促进师生之间亦师亦友的关系。……