钱冬梅

摘要： 本文对大学生在英语写作中出现的常见错误作分析，探寻解决的策略方法。从词汇搭配、语法运用、思维逻辑、写作技巧等方面所表现的错误来阐述原因，并找出相应的解决方法。这些错误的发生与学生语言文化知识基础薄弱和缺少实践表达运用相关，务实表达基础和多元灵活运用则是提高书面表达运用能力的关键。

关键词： 大学英语教学写作错误解决策略

《大学英语四级考试大纲》对大学生写作提出了明确的要求:“要求应试者在30分钟内写出一篇不少于120个词的短文；写作命题源于日常生活和有关科技、社会文化等方面的一般常识，不涉及知识面过广、专业性太强的内容。要求内容切题，文理通顺，表达正确，语义连贯，无重大语言错误。”上述信息告诉我们：（1）大学生书面表达运用是基于语言认知知识和社会生活实际基础上而形成的综合表达运用；（2）书面表达是一定语言词汇使用和语法功能运用的综合表现形式；（3）语言表达的地道性和逻辑性是其中一条主线，是学生必须掌握的知识技能。

1.大学生英语写作错误表现形式

1.1词汇使用不当。

在写作过程中未能真正弄清楚词汇所表达的语义内涵，不能正确体现写作表达主旨意图。特别在词语搭配、词性运用、词类混淆等方面表现较为明显。这样的错误运用，不仅使得运用容易产生歧义，更容易造成语法运用错误。

这些错误的表达，未能体现语言正确使用规则。例……