在学校，颁奖、家访、检查作业通常都是老师对学生进行的，但近年来，笔者在班级工作中尝试让学生给老师颁奖，进行家访和检查作业，这种做法效果颇佳。

学生给老师颁奖

教师节，教室黑板上用红色粉笔书写的大字“老师，您辛苦了”，音响播放着音乐《长大后我就成了你》，应邀参加颁奖仪式的全体科任老师在教室前排就坐。

在班长的主持下，音乐转换。20名班上合唱团的同学在讲台前站成两排。

“你是一只不倦的渡船，载着学生驶向科学的彼岸；你是一座不灭的灯塔，指明学子们前进的方向；你是一根燃烧的红烛，点燃孩子们心中理想的火花；你是一缕绚丽的阳光，召唤着幼苗去迎接朝阳……”

在音响的伴奏下，合唱团与班上其他同学一道合唱歌曲《教师颂》。嘹亮的歌声响彻教室，飞出窗外，回荡在校园。

“穿戴最整齐的是您，话语最甜美的是您。是您，把一段段尘封的历史化为一则则鲜活的故事，是您，引领我们在人类历史的长河中遨游、远航。黄老师，经全班同学认真投票，一致评选您为‘最棒老师！”

在经久不息的掌声中，班长开始逐个朗读同学们为老师撰写的颁奖词。

“您那幽默的话语、令人捧腹的表情，总能让我们每堂课至少大笑一次；您那规范的实验操作，环环相扣的提问，又让我们在轻松愉快中掌握技巧、学会求知、提高素养。您就是我们可亲可爱的化学老师龚老师。经全班同学认真评选，授予您‘最幽默老师奖！”

“来校最早的是您，回家最晚的是您。