陈士伟 赵旭

进行中招理化生实验操作考试，是基础教育课程改革的迫切需要，也是实施素质教育、培养学生的创新精神和实践能力的重要环节。做好这项工作，对于培养学生自主探究能力，提高中小学教育教学质量，充分发挥教学仪器设备的应用效益，提高教师和实验人员的业务素质，具有十分重要的意义。

1996年，河南省开始进行实验操作考试试点，至今已坚持了16年。期间，不仅没有因课程改革而中断，还逐步使这项工作得到加强。2009年，河南省在充分调研和论证的基础上，出台了《河南省中招理、化、生实验操作考试实施细则》（试行），从考试内容、考务组织、考试科目、考试时间等方面做了比较详实的规定。近几年来，结合考试巡视情况和地市反映的意见，对《细则》又不断进行了修改。随着考试程序不断规范，保障机制不断完善，中招实验操作考试的导向作用得到充分发挥，实验教学得到广泛普及，教学改革不断深化，中小学教育教学质量全面提升，实验室标准化建设得到有力加强，全省的实验操作考试正向正规化、科学化迈进。

提高各级领导对实验操作考试的重视程度

河南省要求各级教育行政部门对中招实验操作考试实行统一领导，基础教育管理部门和教育技术装备部门负责组织实施。省教育厅成立了省中招实验操作考试办公室，负责考务管理、组织命题与制定评分标准，检查指导全省的实验操作考试工作，在政策层面上体现了行政领导的重视。……