建设背景

建设高素质专业化教师队伍是大力发展职业教育、提高人才培养质量的根本保证。如何突破结构单一、系统封闭的职教师资培养模式，建立与现代职业教育体系相适应的职教师资培养培训体系是新时期教师教育改革的重大课题。作为独立设置的专门为职业教育培养培训专业课师资的职业师范院校（简称“职技高师”），吉林工程技术师范学院于2010年初在吉林省教育厅支持下，牵头组建由职技高师（职教师资培养单位）、职业院校（职教师资用人单位）、行业企业（职校学生用人单位）组成的覆盖全省的职教教师教育共同体——吉林省职教教师教育联盟，探索职教师资培养培训体制机制改革和创新。2010年8月，作为全省贯彻落实全国教育工作会议精神的重要成果，吉林省职业教育教师教育联盟宣布正式成立。2012年4月，教育部鲁昕副部长与吉林省人民政府王化文副省长专程为联盟揭牌，对有关工作给予充分肯定和支持。

构成主体

该联盟由吉林省内的国家级重点建设职教师资培训基地院校、省级职教师资培训基地、职业院校、省内外大中型企业、教育管理部门和教育教学研究部门等以团体会员的形式构成。目前有国家级重点建设职教师资培训基地院校2所，省级职教师资培训基地院校8所，高职院校5所，中职学校26所，省内外大中型企业14家，行业协会3个，以及各市州教育管理部门和教育教学研究部门。

牵头机构

吉林工程技术师范学院是联盟建设的牵头机构，也是联盟主席团选举的联盟主席单位。……