【摘 要】 在高等教育高速发展的十几年中，相当多的高等学校通过合并、扩建、建立新校区，扩大了学生规模，形成了多校区办学的格局，现在看来多校区办学已经成为我国高等教育的一种新的组织形态。它一方面促进了我国高等教育的快速发展，另一方面也对我国传统高等学校的运作理念带来了巨大冲击和挑战，同时也给高等学校财务管理带来了新的难题。文章在回顾了高等学校多校区办学形成的基础上，指出了现阶段多校区财务管理存在的问题，进而提出了加强高等学校多校区办学财务管理的具体措施，以期强化财务管理在多校区高等学校管理中的作用。

【关键词】 高等学校； 多校区； 财务管理

近年来，在教育作为国家优先发展战略的大背景下，随着我国高等教育改革和发展的不断深入，我国高等教育事业得到了前所未有的大发展。通过合并、扩建、建立新校区等途径，高等学校办学规模不断扩大，办学实力不断增强，办学水平不断提高。多校区高等学校规模庞大，办学层次多，校区分散，同城多区、跨城多区、有的甚至跨省多区，使得校内外管理环境、经济活动及经济关系日趋复杂，使得财务管理在高等学校管理中的地位和作用更加突出。因此，如何对多校区高等学校财务管理进行相应的改革与创新，强化财务管理在多校区高等学校管理中的作用，已成为高等学校财务管理研究的一项日趋紧迫的课题。

一、高等学校多校区办学的形成