叶建伟

2011年高考理科综合能力测试试题和自选模块测试试题是浙江省新高考方案实施的第三年。其中生物部分试题在考试模式、试题设置、命题范围、情境提供、与教材的相关度等方面都能体现浙科版的学科特点，对以后的高中生物学教学具有较强的指导性。

1总体评价

1.1题型与题量

理综生物部分的题型分为选择题与非选择题两大类。选择题的数量为6题，分值总计为36分；非选择题(包括填空、实验、作图、计算、简答等)的数量为3题，每题各含3小题，分值总计为44分。试卷在题型与题量上和以往相比，基本没有变化。虽然非选择题的大题数量由2010年的2题(题号为29和30)改为3题(题号为30、31和32)，但非选择题的小题总数保持不变(两年都为9小题)。自选模块测试生物部分试题的题型和题量与20t0年相比有两个变化：①增加了选择题；②空格数由原来的10格改为9格，出现了2分试题(选择题)。

1.2试卷结构和试题在课程中的分布

《2011年浙江省普通高考考试说明》规定理综生物试题的考试范围为必修1、2、3和选修3；自选模块生物试题的考试范围为分别为选修1和选修2。具体试题在课程中的分布情况见表1、表2。

分析表1可知，理综生物试题知识考查有三大特点：①着重于“主干知识”的考查，体现“试题内容源于教材又高于教材，命题不拘泥于考试大纲的命题指导思想；②偏重于考查Ⅱ类要求的知识内容(若把实验设计题归为Ⅱ类，Ⅱ类与Ⅰ类要求的知识比例为67.5：32.5)，体现命题的能力立意。③各模块分值比例适中，体现《学科教学指导意见》课时比例。……