黄珊

摘要外贸技能竞赛反映了外贸行业对职业技能的最新要求，体现了现代职业教育“以能力为本位”的价值取向。本文拟就如何将技能竞赛内容、标准与课程结构、内容改革相结合，开辟“以工作过程为导向，以工作任务为引领”的教学新路径，培养高技能人才，提高中职商务英语专业学生的就业竞争力进行了一些探讨。

关键词课程改革工作过程导向职业能力商务英语

中图分类号：G712文献标识码：A

1 当前商务英语专业人才培养现状的困惑

目前，很多外经贸企业抱怨招聘的毕业生理论与实践脱节，职业能力较差，普遍不能顺利上岗。有些企业不得不对新招聘的学生进行岗前培训。但是，更多企业奉行的用人原则是“招来即用”，不愿投入时间和人力成本对新员工进行培训，为此很多外经贸企业在招聘员工时都明确要求有两至三年的实际工作经验。于是我们在人才市场上就常常看到这种情形：一方面企业抱怨毕业生不实用、招人难，另一方面毕业生抱怨用人单位门槛高、就业难。

自我国进出口经营权由原来的审批制变为备案制以来，大大小小的外贸企业如雨后春笋般出现，由此催生出对外经贸人才的大量需求。事实上，国内众多的院校纷纷开出了商务英语专业、国际贸易专业，每年源源不断地为社会提供了大量这方面的毕业生。如果我们培养出的学生毕业就能上岗，做到岗位零适应期，那上面两难的问题就迎刃而解了。……