初中英语教学中游戏教学的运用
2012-04-29秦亚玲
科技资讯 2012年23期
秦亚玲
摘要:初中英语教学应以培养学生的英语学习兴趣,调动其英语学习激情为主要的教学任务。传统的教师“一言堂”很难适合现代英语教学的要求,在这种教学环境中,学生只会对英语产生厌烦抵触情绪,而英语中的游戏则会令课堂生动活泼,进而达到预期的目标。
关键词:游戏教学重要性意义
中图分类号:G633.4 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)08(b)-0192-01
游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学、学中玩。我们应以灵活多样的教学方法组织学生进行广泛的语言实践活动,激发学生学习英语的兴趣,提高他们学习英语的自觉性,培养他们运用英语进行交际的能力。
1课堂游戏教学的重要性
英语作为我们的第二语言,我们知道,在英语教学过程中,常常需要花费大量时间帮助学生理解和记忆语言知识点,而且学生也常会感到枯燥,乏味。如果我们运用课堂游戏,将会激发学生的学习兴趣。兴趣是学好语言的关键,兴趣是最好的老师,激发学生学习兴趣是初中英语教学的一项重要任务。
新课程标准下,初中英语课程的目标是“激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力,为真实交际打下基础”。但是,长期以来,我国初中英语教学的现状并不令人满意:英语课堂教学死板、英语教学方法单一,不能充分调动学生学习英语的积极性和兴趣。……
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