杨晶

摘要： 从语言学角度看，日语在语法结构、音韵组织方面具有蒙古语和朝鲜语的一些共同特点。因此，日本人在表达方面，语法特点明显区分于欧美语言。日语的语法特点，在句子成分中，表现得也很突出。例如，句子成分中的主语、谓语在一定的条件下可以省略，达到日本人所说的“言わぬが花”的表达特点。另外，句子成分中的修饰语和被修饰语的位置，也没有英语的修饰关系那么严谨，在适当的情况可以灵活改变。

关键词： 日语教学语法句子成分用法

构成句子的条件有两点，一是，句子反映一定的现实和思想。这种现实和思想的反映，首先体现在主语、谓语等句子成分中。其次，反映在成分之间的相互联系上。二是，叙述内容过程中，说话者的判断，推理或情态上的陈述语气。两者相结合构成一个句子，即「句子=事实内容+陈述语气」。例如：「あの人は日本人らしい」(那个人好像日本人。)通过上述的情况，正确使用句子中的各个成分，是正确表达日语的前提。日语中的句子成分则是构成句子的关键。构成日语句子成分有，主语，谓语，宾语，连用修饰语（补语，状语），连体修饰语（定语）等。其中，主语，谓语，宾语，连用修饰语（补语）是日语句子的基本成分。连体修饰语（定语），连用修饰语（状语）主要起着修饰限定的作用。对于大多数句子来说，主语要明确，这时就要有主语。并且，有些谓语，没有连用修饰语（补语，状语）帮助就不能表达完整的意思。这时连用修饰语（补语，）就成了必要的成分。……