2012年4月16～30日

协调人：凯瑞娜·薇尔（Karina Veal）

冲突后的TVET与就业

来自阿富汗的一位与会者指出，单纯地开展TVET是不够的。例如,在一个农村人口识字率非常低的国家，或者在一个民众没有受过良好基础教育的国家，可能基本技能和读写能力培训会成为更迫切的需求。南苏丹的相关文献中提出了类似的观点：现在忙着开发南苏丹新城的所有技术工人都来自外国，而南苏丹本国的人民因为没有受过良好教育或行业培训而处于就业劣势地位，现在大多数当地人缺乏经济长久发展所需的技能。

非政府组织、国际非营利组织、联合国机构和其他组织经常开展一些短期内技能快速提升的培训课程。但这些培训的实施经常面临质量参差不齐的问题。论坛参与者认为,有些项目是好的，但许多直接的短期培训远不能达到理想的预期效果。必须承认，每个人都在非常艰难（而且往往是不安全的）的条件下工作，并且承受着巨大的压力，因此，应该为其提供一些早期的、结构化的培训活动。

会议期间，短期课程的价值引发了人们各种各样的评论。一些与会者提出这些短期课程的价值较低，而另一些人则表示，积极开展短期培训是战争或灾难后重建最有效的途径。

同时，伴随第一阶段应急培训而来的可能是对第二轮技能发展项目进行规划，这需要更长的时间。这些项目可能有更大和更深远的影响。其中一些应用成功的、对TVET学习者进行就业定位的策略包括：与社区和雇主进行有效规划和密切磋商,及时有效地评估劳动力市场，对雇主进行调查，与商业团体进行对话，以及与当地官员进行对话。……