感恩是一种美德，也是人之常情。

然而，现在许多学生，特别是独生子女，生活在爱的包围之中，已习惯了被爱。他们只希望从别人那得到爱，却很少愿意付出爱，对自己所拥有、享受的一切缺少感恩之情。如果对生养自己的父母都没有感恩之心，感恩就没有原动力。可是目前不少学生对亲情表现淡漠：有的上了几年学，都未给父母写过一封信，到了要钱的时候，才想起给父母打电话；有的甚至用父母的血汗钱去进行高消费，丝毫不体谅父母挣钱的艰辛不易；还有的沉迷网络，荒废学业，对虚拟网络中交流的痴迷胜过对现实亲情的依恋。

感恩教育缺失，学生感恩意识淡薄，已成为目前难以回避的社会现实。如果再不加强感恩教育，不少孩子将会成为“冷漠的一代”。新修订的《上海市中（小）学生守则》，对学生提出一个新要求——“学会感恩”。学会感恩是做人的支点。学生是成长中的人，孩子的天性是向善的，学生的感恩之情需要激发和培养。作为教师，我们应给学生上好“感恩教育”这一课，培养他们的感恩意识，使其对关爱自己的人和事心存感激，让感恩成为他们的自觉行动。

感恩教育需要良好的载体，家书是一个很好的选择。

“烽火连三月，家书抵万金。”家书是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望和爱所感动、所折服。今天，随着通讯方式日益发达，手机、网络已相当普遍，但是，以这种方式与父母沟通极易导致亲情的“快餐化”。……