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《如果》里的家教

2012-04-29田田

中华家教 2012年3期
关键词:思维

田田

如 果

如果所有人都失去理智,咒骂你,

你仍能保持头脑清醒;

如果所有人都怀疑你,

你仍能坚信自己,让所有的怀疑动摇;

如果你要等待,不要因此厌烦,

为人所骗,不要因此骗人,

为人所恨,不要因此抱恨,

不要太乐观,不要自以为是;

如果你是个追梦人—— 不要被梦主宰;

如果你是个爱思考的人—— 不要以思想者自居;

如果你遇到骄傲和挫折

把两者当骗子看待;

如果你能忍受,你曾讲过的事实

被恶棍扭曲,用于蒙骗傻子;

或者,看着你用毕生去看护的东西被破坏,

俯下身去,用破旧的工具把它修补;

如果在你赢得无数桂冠之后,

然后孤注一掷再搏一次,

失败过后,东山再起,

不要抱怨你的失败;

如果你能迫使自己,

在别人走后,长久坚守阵地,

在你心中已空荡荡无一物,

只有意志告诉你“坚持!”;

如果你与人交谈,能保持风度,

伴王同行,能保持距离;

如果仇敌和好友都不害你;

如果所有人都指望你,却无人全心全意;

如果你花六十秒进行短程跑,

填满那不可饶恕的一分钟——

你就可以拥有一个世界,

这个世界的一切都是你的,

更重要的是,孩子,你是个顶天立地的人。

点评:这首诗是吉卜林送给儿子的12岁生日礼物,他通过这样一种形式以教育儿子要学会与人交往,要具有良好的思维品质坚强的意志和优秀的思想品德。

良好的思维品质是孩子成才的关键。因为,它会让孩子懂得如何独立思考,如何在挫折与失败面前东山再起,如何在成绩与荣誉面前“孤注一掷再搏一次”。……

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