皮婧

摘要本文通过对小学生需要状况的分析，明确了满足小学生合理的需要，对不合理的需要加以适当引导，是小学生心理健康的保证，并提出了满足小学生需要状况需要注意的问题。

关键词小学生需要对策

中图分类号：G640 文献标识码：A

1问题的提出

需要是有机体内部的某种缺乏或不平衡状态，它的产生是有机体内部生理上或心理上的某种缺乏或不平衡状态，这样的缺乏或不平衡状态会给有机体带来焦虑、痛苦等情绪，形成一定的心理压力，一旦这些压力过大或是过于持久，就会导致小学生心理问题的产生，从而影响到小学生心理健康状况。

联合国世界卫生组织给健康下的定义是：“不仅身体健康，而且心理也健康的人，才是一个完全健康的人”。学生的心理健康与否受制于学生的心理需要的满足程度，长期以来，小学生的部分心理需要被忽视，导致了各种心理问题的产生。

目前国内心理学和教育学工作者对我国青少年的心理健康状况做了大量的调查研究，发现情况不容乐观，当前小学生普遍存在着嫉妒、自卑、任性、孤僻、焦虑、叛逆心理、神经衰弱、社交困难、学习不良、吸烟喝酒等心理问题。不少研究表明，小学生中存在心理行为问题的比率是相当高的。所以，要预防、减少和解决青少年这些心理健康问题，就应当从人的一切活动的原始动力需要入手。

2小学生的需要及成因

2.1心理空间的需要

小学生的健康成长，需要得到众人的关心与帮助，但更需要一个属于自己的心理空间。……