近代大学教授会与当前教授委员会的比较研究
2012-04-29赵章靖林杰
高校教育管理 2012年4期
赵章靖 林杰
编者按: 知识的保存、传授、传播、应用和创新,文明的传承与进步,人才的发掘与培育,科学的发现与技术的更新,社会的文明与理智,不同文化间的交流与沟通,无不依赖大学作为基础。当今,新时代的大学与经济和社会的联系日趋紧密,浮现出越来越复杂的表象和问题。高等教育的发展,包括其理念、职能、管理、体制、政策以及外部关系等“今生”的问题,如果放到历史长河中,联结大学的“前世”生长和演变的历程,我们也许会处变不惊,因为今生的“果”有前世的“因”,前世的“果”也会累积成今世的“因”。中国的大学通过一辈又一辈的“代际积累”,正一往无前地行进在转型的途中,但是,高等教育不能忘记历史。通过对高等教育前世今生的纵贯式的“阅读”,期望能让我们在直面层出不穷的问题时获得柳暗花明的启迪,在朝向不确定的未来时拥有宽广而深邃的视野。
本专栏特邀我国高等教育界青年才俊:北京大学林小英博士、副教授、香港中文大学陈霜叶博士、助理教授,北京师范大学林杰博士、副教授,策划并主持。预设如下专题:1教授治校与学术事务管理;2西学东渐与建设世界一流大学;3学府典章与现代大学制度;4科举取士与大学招生制度改革;5书院教育传统与高校师生关系;6西士东来与高校教师人事制度。欢迎高等教育界对此栏目有兴趣的学者不吝赐稿,批评指正或提议新专题。
(一) 教授治校与学术事务管理
主持人言: 创建现代大学制度,实现教授治校无疑是关键一环。……
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