李怀宗 胡云云

［摘要］大学班主任承担着现代大学生整体素质培养和塑造的任务及角色，班主任在完成这一任务和实现这一角色过程中必须应用相关管理理论知识和管理办法。实践表明，大学班主任在对班级进行管理的过程中合理有效应用目标管理理论，不但从方法上，而且在实际中将会给班级管理建设带来良好效果。文章试图阐述大学班主任在班级管理中对目标管理理论的实际应用。

［关键词］大学班主任；管理；目标管理

［作者简介］李怀宗，喀什师范学院教育系教师，研究方向：行政管理，新疆喀什844007；胡云云，喀什师范学院法政系在读研究生，新疆喀什，844007

［中图分类号］ G47 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-7723（2012）04-0097-0003 目标管理：MBO (Management by Objective) 的概念是美国管理学大师彼得·德鲁克（Peter Drucker）于1954年在其名著《管理实践》中最先提出的，目标管理是指以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。大学班主任在班级管理过程中担任管理者的角色，班主任所管理的班级是一个符合了管理学定义上的组织，如何管理好这样一个组织，如何管理好班级，不同的老师、不同的环境可能有许多不同的方法。把大学的班级看作一个典型意义的组织，在结合大学教育规律和特点的基础上，以目标管理理论为应用，通过目标管理的方法和手段进行管理，对大学班主任管理研究具有普遍意义。

一、大学班主任目标管理内容

任何管理活动都要有明确的目标，因为管理本身是有目的的活动。……