曲佰玲

摘 要 日本在20世纪60年代初以及中国在90年代末，均发生了由高等教育的精英阶段向大众化阶段的急速发展。经过初步分析得出，在大众化过程中出现的问题当中，中、日两国大体相同，但在“校历主义”和“大学毕业生就业难”问题上两国有着较为明显的不同。

关键词 中国高等教育 日本高等教育 大众化 大学生就业难

中图分类号：G649文献标识码：A

Comparative analysis of the Problems in the Process of the

Popularization of Higher Education in China and Japan

QU Bailing

(Language and Culture Institute, Nanjing University of

Information Science & Technology, Nanjing, Jiangsu 210044)

Abstract In Japan in the early nineteen sixties, China in the late 90's, all produced by the higher education of the elite stage to the popular stage of rapid development. After a preliminary analysis, in the popular process problems, in Japan, is roughly the same, but there is obvious difference in the "calendar" and "the difficult employment of university graduates" problem in the two countries.

Key words Chinese higher education; Japanese higher education; popularization; the difficult employment of college students

0 引言

根据马丁特罗教授的研究，高等教育发展历程分为“精英、大众和普及”三个阶段。在上世纪，日本和中国分别于60年代和90年代开始了高等教育大众化，期间都出现了一些深刻的问题，下面从几个层面进行对比分析。

1 日本高等教育大众化过程中的问题

1.1 高等教育的功利主义倾向

20世纪60年代，随着经济进入到高速发展时期，日本盛行“教育投资论”，把教育作为一种产业。如根据舒尔茨的理论，日本文部省1962年推出的《日本的成长和教育》一书中写道：教育虽具有消费的特性，但同时具有作为投资的重要意义。在这个时代，把教育看作是投资的观点更应该受到重视。①这一理论，极大地激发了日本政府投资教育的热情，同时也导致教育政策的功利主义倾向。

1.2 学科设置结构失衡

表1 大学在校生专业（系）比重%②

二战后初期，日本高等教育就存在着重文法轻理工的倾向。在高等教育大众化过程中，日本仍未有效解决学科结构失衡问题，尤其是在私立大学这一问题尤为突出。

1.3 私立大学扩张引发的问题

在日本，以国立大学为主的精英教育机构不承担规模扩张的任务，而主要重视质量。……