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如何让学生更喜欢我的政治课

2012-04-29杜玲芳

考试周刊 2012年48期
关键词:思维教学学生

杜玲芳

摘要: 一个教师的教学目标,不仅是要让学生热爱自己的课,更是要通过自己所教的学科培养学生正确的思维方式和积极的人生态度。本文阐述了如何引发学生对政治学科主动学习的兴趣,如何通过政治学科的学习让学生全面发展。

关键词: 政治学科正确思维兴趣培养欣赏学生

教师应如何让学生产生并巩固持续学习的兴趣或是愿望呢?如何让学习兴趣对学生其他方面的发展产生正效应呢?根据多年的教学经验,我把它归纳为以下三步:①培养学生正确的思维方式;②促进学生对所学内容主动思考进而探索;③欣赏学生努力的成果,让他们感到快乐。这样,学生们对学习就有了积极性,吸收知识、享受课堂自然就成为了习惯。

如何培养学生正确的思维方式呢?诚然,不同的学生有不同的思维习惯,教师不能把自己的方式强加给学生,就像一件衣服,自己穿着合适好看,但绝对不是适合所有人。因此,对于学生的思维方式,我们主要起引领作用,把衣服的料子选好了,具体款式让学生自己决定。如果想使学生成为善于思考的人,那么教师必须先从自身入手,不断补充专业知识并融合其他老师的可取之处,拥有严谨的、明确的思维体系,这样在平时的授课中潜移默化,自然能够给学生树立榜样,教会他们可以利用哪些资料,从哪些角度入手,怎样独立地研究问题并提出新的问题。其实,很多学生最怕枯燥乏味的理论课,对此理论课老师可以而且应该用生动的例子解释抽象的概念,吸引学生的注意力。……

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