陈闽旭

摘要： 数学模型是数学知识与数学应用的桥梁。随着数学教学改革的不断深入，重视数学知识与外部世界的联系，发展学生数学的应用意识和创新意识已成为数学教育发展的趋势。数学建模就是通过建立模型的方法求得问题解决的数学活动过程，它能帮助学生提高学习数学的兴趣，培养学生的创新意识与实践能力。作者结合实例谈谈自己对初中数学模型思想培养的初步认识。

关键词： 初中数学教学数学模型思想培养数学建模