新课标下建构初中数学高效课堂的“四心”
2012-04-29周国英
考试周刊 2012年48期
周国英
摘要: 作者依据中学数学新课程标准理念,立足中学数学新教材,并从教学实践的角度,就中学数学课堂教学高效性的方法与途径,从潜心钻研教材内容、精心设计教学过程、细心锤炼教学语言、真心运筹情感交流等几个方面作了有益的实践和探索。
关键词: 中学数学高效课堂建构方法
新的数学课程标准的基本理念是人人都学有用的、可持续发展的数学,体现了一切以学生的发展为本的思想,就是要让每个学生在数学学习过程中潜能都得到充分的发展。然而,当前中学数学教学中却存在着一个非常突出的问题,那就是在花样繁多、热闹非凡的课堂教学中,学生却没有得到真正有效的发展,这是新一轮基础教育改革所必须面对的问题。因此,如何在新课程背景下实施有效教学,从而提高课堂教学的效率,是摆在广大教师面前的一个重要课题,特别是在全面推进新课程改革和全面提高学生素质的今天,讨论如何在中学数学教学中实施高效教学就显得十分迫切与必要,它不仅可以减少师生不必要精力的付出,还可以最大限度地提高课堂教学的效率。下面我就如何在初中数学教学中实施高效教学谈谈看法。
一、钻研教材内容要潜心
“知己知彼,百战不殆”,因此,要提高课堂教学的有效性,教师就必须潜心于教材内容的深钻细研,领会编者的编排意图,了解教材的潜在功能。不同的教材有着不同的编排体系、结构形式和呈现方式。……
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