陈沙沙

“大力促进教育公平，合理配置教育资源，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。”——摘自“十八大”报告

“开放异地高考是实现教育公平的一个基本途径和基本措施。”对于来自教育岗位的十八大代表、山东师范大学党委书记商志晓来说，“异地高考”时间表正是他近期关注的焦点，而他的表态也赢得了更多代表的赞同。

由于高考受户籍关系限制，各省市存在高中教材不同、高考命题不同等客观因素，绝大部分的随迁子女在初中毕业后，都不得不面对“留守”与“异地”的选择。

按照2011年的官方统计，全国目前已有2700万随迁子女和5800万留守儿童。这一日益庞大的数字背后，是无数家庭对异地高考开放政策的期盼。随着多地异地高考信号的释放，这一壁垒终将被打破。

亟待兑现的承诺

“因为他们都是中华子孙，我们要做的不仅是区域教育，更是民族教育，希望不要抛弃我们的孩子。”在2012年9月22日“随迁子女中高考准入讨论研讨会”上，50余位学者和家长代表一起为“异地高考”建言献策，发出呼声。

“我们真的没有退路，你说孩子没有资格报名，太残忍了。我们在北京10多年，依法纳税，也为北京的建设做了一定贡献，可我们的孩子连报名的资格都没有。”一位金姓家长不禁哽咽，引起了身边家长的阵阵叹息。

其后，一份涉及随迁子女认定条件、父母条件、政策落实时间的《进城务工人员随迁子女在就读地参加升学考试的建议方案》在30位各界学者联合签名后，于10月8日呈送教育部。……