郭钊 高平安 毛雷军

摘 要 我国目前的人力资源课程教学的方式简单，教学方法单一。本文试图引入无领导小组讨论方法进入课堂，通过总结无领导小组讨论的一些基本规律，增强学生学习的积极性，提升学生的综合素质。

关键词 无领导小组讨论 教学方法 规律

中图分类号：G423 文献标识码：A

The Application of Leaderless Group Discussion in Human

Resource Management Courses Teaching

GUO Zhao[1], GAO Ping'an[2], MAO Leijun[1]

([1] Jishou University Zhangjiajie College, Zhangjiajie, Hu'nan 427000;

[2] Orient Science & Technology College of Hu'nan Agricultural University, Changsha, Hu'nan 410128)

Abstract At present, the teaching methods of human resource management courses is simple. This paper is attempting to introduce the leaderless group discussion method into the classroom, and summarizing the rules of the leaderless group discussion to enhance the learning enthusiasm of students and improve the comprehensive quality of students.

Key words leaderless group discussion; teaching method; rules

1 无领导小组讨论（LGD）概述

无领导小组讨论(Leaderless Group Discussion，简称LGD)，采用情景模拟的方式对考生进行集体面试。它通过一定数目的考生组成一组(5~7人)，进行一小时左右时间的对有关问题的讨论，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力、辩论的说服能力等各方面以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性、处理人际关系的技巧、非言语沟通能力(如面部表情、身体姿势、语调、语速和手势等)等方面的能力、素质和个性特点是否达到拟任岗位的相关要求，由此对考生的综合能力进行评定。

所谓“无领导”就是说参加讨论的这一组被评价者在讨论问题情境中的地位是平等的，不指定哪一个人充当小组的领导者。目的就在于考查被评价者的表现，尤其是看谁会从中脱颖而出，成为自发的领导者。“无领导小组讨论”方法源于一战德国间谍选实验，至二战期间，美国战略情报局采用无领导组讨论选拔优秀的情报人员，英国陆军部采用领导小组讨论评选军官。由于在军队中的成功用，二战结束后，该方法被迁移到企业人才的选拔实践中，得到了推广和流传。

2 无领导小组讨论在人力资源管理课堂教学中的必要性