叶飞伟 王佳

摘 要 在当前教育环境中普遍存在忽视教育哲学学习研究的现象，因此更加导致了现行教育思想的混乱，我们的教育学已经发展到了科技化的地步，但对于探讨教育本身的意义的问题却悬而未决，教育哲学的意义就在于指出理想中应然教育的形式和教育的本质，而这些对于指导当前教育的方向和方式具有重要的意义。本文将结合考试改革和民主化进程来论述教育哲学存在的必要性以及教育即对幸福的追求。

关键词 教育哲学 教育价值 工具性教育

中图分类号：G61文献标识码：A

The Research on Educational Philosoph

YE Feiwei, WANG Jia

(Hangzhou Kindergarten Teachers' College, Zhejiang Normal University, Hangzhou, Zhejiang 310012)

Abstract Currently, the phenomenon of ignoring educational philosophy research present in education environment and this phenomenon cause to the confusion of education thought. Diploma nowdays has a high science and technology. The significance of itself had not resolved. The meaning of educational philosophy is to point out the form and the essence of diploma. This paper will combine with examination reform and democratic process to talk about education that is persuit happiness.

Key words educational philosophy; education value; tool education

1 为何需要教育哲学

当前教育界普遍忽视教育哲学的研究已成事实，教育者往往在思考如何利用科技来提高教育的质量，这就好比一个长跑者只追求速度，而不注意跑步的方向，最终只能在错误的跑道上最走越远。在这样的形势下，教育哲学以及教育应然性被看做为没有必要的研究。

在一定意义上，关于教育应然问题的认识和判断是我们实现教育实践改善的一种重要的思想条件。教育是一种实践，在现实的教育实践中必然会遇到诸如“好教育”与“坏教育”的问题，那么涉及到这种价值判断的问题必然会牵涉到“判断标准”，这种判断标准正是来自于教育哲学，教育哲学通过思想对理想的教育进行定义去规定理想教育的判断标准。这种标准不是来自教育的实践，而来自于思想，实践和教育本身不能超越自身而定义出理想的教育，只有依靠哲学的思考才是唯一的可行之路。……