王于松

摘要： 在和谐社会的大环境下如何在职业学校进行班级的和谐管理呢？作者结合工作实际就常见问题进行了有益的探索，有借鉴意义。

关键词： 职校班主任班级管理和谐管理

班级管理就是指班级管理者运用教育管理学的相关理论，结合班级特点，采用科学合理的教育管理方法，按照学生身心的发展规律，以教育为手段，以培养人才为目标，对班级进行的计划、组织、协调、智慧、控制等综合性管理活动。和谐的班级管理就是要树立以人为本的教育思想，以良好的人文精神作为支撑，以进行班级管理。

班主任是班级的领导者和组织者，也是对学生进行教育转化的主要实施者；既是联系代课教师及学生，家长之间的纽带，又是学校教育方针的执行者。在建设和谐社会的今天，进行和谐的班级管理是时代赋予班主任的责任，是建设和谐校园的主要内容。和普通中学的班主任工作有所不同，中职学校的班主任工作有其特殊性。结合这几年学生的特点和班主任工作实践在此谈谈对中职学校班主任工作如何进行和谐的班级管理谈几点认识。

一、树立正确的学生观，正确和理性地评价学生

树立正确的学生观，正确和理性地评价学生，是进行和谐的班级管理思想基础。对学生的认识和评价，直接影响到教育活动的目的、方式和结果，影响到班级的管理。评价学生的标准要多元化，不能简单地用好与坏来区分学生，用发展的观点、用人为本的教育思想去评价学生。……