李忠

摘要： 在教学中，教师要提出有一定难度的问题从而营造一种能够活跃学生的思维、激发学生求知欲望的氛围。学生的认知能力是在一定的情景中形成的，积极的思维常常取决于问题的刺激程度。本文阐述了探究性学习的特点、探究性提问的基本要求和探究性提问的方法，以期助于学生自主学习，提高学生探究性学习能力。

关键词： 探究性学习特点基本要求方法

在教学活动中，探究性学习有利于促进学生学习方式的转变，有助于培养学生科学的学习习惯，探究性学习能力的培养越来越受世界各国科学教育的关注，科学的学习方法不仅靠课堂上教师的传授及学生的吸收，而且需要学生亲自去实践和探索。课题探究的方式，能够激发学生学习科学知识的兴趣，提高学生的科学素养。下面就如何提高学生探究学习能力展开讨论。

1.探究性提问的特点

第一，鼓励性。在课程提问活动中，教师提出的问题不是让学生通过机械记忆来回答，而是需要积极的思考，对已学的知识进行纵横联系加工才能回答，要从多个角度去思考才能解决的问题。为了充分激发学生高水平思维，一方面要提出难易适中的问题，另一方面要在同学回答之后及时给予鼓励，或者让其他同学发表不同看法，这样让学生把注意力都集中到问题上来，克服畏难心理。第二，开放性。开放性提问能够刺激学生，使其产生很多有新意的想法，促进学生创造性思维和问题解决能力的发展。……