许桂博

摘要： 目前，我国正面临着教育改革的巨大浪潮，应试教育也逐渐转变为素质教育。体育教学是关系到国民身体素质的重点学科，一直受到社会各界的广泛关注。学校体育教师应注重学生的兴趣培养，并将兴趣教育贯穿于体育教学中。在引导学生开展体育运动时，应积极挖掘学生的运动潜力，并激发他们的兴趣，通过先进的教学方式和丰富的教学内容来提高体育教学质量，鼓励学生把兴趣当成一种锻炼习惯，让学生学到更多终身受用的体育知识。

关键词： 教育改革小学体育教学激发运动兴趣

一、灵活运用各种教法和学法

新课程强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在自主学习中培养独立思考能力，探究学习中培养解决问题能力，合作学习中提高合作交流的能力，从而提高学习兴趣。我在教学中经常采用以下几种方法，收到了较好的效果。

1.创设情境法。小学生具有很强的模仿能力，想象力丰富，形象思维占主导地位，因此根据教学内容，创造适合学生学习新内容的环境，产生身临其境的感觉，激发学生有目的地探索，如：我在教学“原地掷垒球”一课时，将整堂课创设为去飞机场的往返途中和在飞机场游玩的情境，让学生身临其境，做完热身活动，通过掷飞机探索出投掷的方法和技巧，从而既学会动作，又树立克服困难的精神，达到培养兴趣、培养能力和开拓创新的目的。……