贾少博

市场营销学是一门建立在经济科学、行为科学和现代管理理论基础之上的应用学科，作为管理类学科的专业基础课，已在高职院校中普遍开设。据最新的人才需求状况调查显示，用人单位在营销人员招聘中考虑的首要条件是应聘人员能否迅速适应工作，而市场营销专业的工作不仅强调营销专业知识的把握，而且强调“一专多能”，即动手能力、实践能力、应变能力、创新能力等，这就要求学生不仅要熟练掌握营销知识，同时还要具备实际的营销能力。本文针对目前高职院校市场营销课程教学存在的现实问题，从教学原则、教学方法和教师素质建设等方面进行深入研究分析，以期为高职院校市场营销学课程教学改革提供参考。

一、高职院校市场营销课程教学存在的问题

由于该课程具有很强的实用性和应用性，在实际的教学中存在诸多问题。

1.教学目标不够明确和具体。教学目标是指教学活动的主体通过教学活动过程所要达到的预期结果和标准。明确教学目标是课程教学实施的基础和前提，教学目标的明确与否直接关系到课程教学的效果。目前，高职院校市场营销学的教学目标与本科院校设置的教学目标大同小异，表述雷同，不够具体和细化。造成现实中教师对高职市场营销学教学目标的不同理解，从而导致在实际教学中教学目的、教学方法、教学效果的不同。那么，开展高职院校市场营销课程教学改革，首先必须针对高职院校的教学对象特点，提出高职院校学生需要什么样的市场营销知识，建立真正立足高职院校学生实际，满足学生就业需求的市场营销学的教学目标。……