杨富隼

教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。职校语文教学反思包括:职校语文教学的现状,语文教学目标的制定、语文教学内容的选择和教学方法的运用、语文教学评价以及教学反思的时机。

职业学校;语文教学;语文教育学

所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,再者当今教学理念在不断的更新,教学任务、对象、条件也在不断变化,教师如果仅凭经验驾驭课堂很难适应新的教学形式。因此,教学要进行经常的、理性反思。

1.反思职业学校语文教学的现状,认清形势

目前,职业学校语文教学现状表现为:教师不太了解现代企业对员工语文素质的要求,不能建立起文化课程与专业课程之间的联系,导致片面强调文化学科的系统性,而忽视实用性,使语文教学难以适应职业教育的需求和发展。学生重专业技能而轻文化基础,对语文题不起兴趣;课堂成为教师的一言堂,学生被动的接受,教学效果可想而知。要想改变这种教学的尴尬局面,教师必须善于反思教学实践中的得与失,针对学校特点对语文教学进行大胆的改革创新,真正发挥语文教学的功能。

2.反思语文教学目标,有的放失

新形势下,职业学校语文要进一步明确目标,树立培养全面发展型人才教育理念。……