邱实想

小学班主任承担着儿童的组织、管理、教育的重担，工作任务十分繁重，新时期的班主任工作已成为学校全面改革所必须研究的重大课题。那么，如何胜任这项工作呢？下面说说我的一些体会。

一、 详细、真实地了解学生的情况

作为小学班主任，应比较详细和真实的了解学生各方面的情况。如学生家庭经济情况、父母的职业、家庭成员情况，特别是学生的性格特征，是内向、调皮、踏实、还是活泼、呆板等等，对学生家庭情况了解，可通过家访的方式获得。对学生性格、爱好的了解,班主任可通过多与学生接触,对学生仔细观察来获得。当然,充分了解学生不是一天两天的事,有时甚至需要较长时间的调查,仔细揣摸,才能总结出一个学生的性格。

了解学生的目的是为日后的班主任工作做准备、打基础。关系到学生隐私的东西,特别是对学生自尊心有影响的情况,班主任切不可任意告诉别人。如学生身体的残疾、父母离异以及一些学生难于启齿的东西,要为学生保密。班主任做到这一点,不仅仅是尊重学生的人格,还能取得学生的信任,为今后的班主任工作带来许多方便。

二、不断提高自身的综合素质

班主任的良好形象对学生的思想和行为会产生积极的影响，首先班主任在平时的生活当中必须衣着得体、举止大方、神情端庄、面容和善。面对学生讲话，针对所讲的语言仔细推敲，反复提炼，做到通俗易懂，言简意赅，尽量用美丽的语言影响去他们。……